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常識科新課程的設計理念著重學生整體而非零碎分散的學習經驗，讓小學生有機會結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域所涉及的能力、知識及價值觀進行學習。它透過手腦並用的學習經歷及解決問題的過程，培養學生的的探究精神，及發展學生「學會學習」的能力。    本站推介: 透視常識科 跨學科專題研習 活動及比賽 自學網址推介