比賽及活動花絮

本校於2026年4月誠邀「夢飛行劇團」到校演出，舉行一場以「尊重知識產權」為主題的互動劇場。是次演出透過生動有趣的劇情及互動形式，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中深入了解互聯網上侵權行為所帶來的影響，並從中培養對創意、原創作品及知識產權的尊重。學生在觀賞劇場的過程中積極參與，透過角色互動及情境模擬，加深了對知識產權重要性的認識。活動反應熱烈。

三位高年級同學參與由可道中學舉辦的小學創科 AI 海報創作比賽——「我們的洪水橋」。學生透過人工智能技術設計主題海報，展現了創意與科技融合的成果，並於 11 月 28 日將作品提交予主辦單位。經過比賽的最後階段評審，共有三位同學榮獲二等獎。他們的努力與表現獲得肯定，充分展現了學習成果與創新精神。

本校於 2026 年 3 月 20 日舉辦了一項嶄新的跨學科活動 —「氫能車製作工作坊」。活動中，學生首先學習氫能的基本知識，並觀摩氫能注入模型車的操作示範。隨後，他們分組在跑道上進行測試，並透過導師的講解，深入了解新能源汽車的運作原理。透過多元化的學習與實踐，學生不僅加深了對氫能科技的理解，更在合作過程中培養了創意、解難及跨學科的綜合能力。當日同學們積極投入，氣氛熱烈，學習過程既充滿樂趣，亦帶來啟發。

2025年10月22日，本校榮幸邀請知識產權署代表蒞臨，為三至五年級學生舉辦「認識知識產權」專題講座。是次活動旨在提升學生對知識產權的認識，並培養他們尊重及保護創意成果的意識。學生在講座中積極參與，獲益良多。

本校於2025年6月18日舉辦六年級「無人機同樂日」，活動地點設於四樓禮堂。是次活動旨在讓學生透過互動體驗，認識無人機科技及其應用，並培養協作精神與創新思維。全體六年級學生分批參與四項精彩活動，包括：

1️⃣ 無人機足球比賽

2️⃣ FPV（第一視覺）穿越機體驗

3️⃣ 初學者無人機小型競賽

4️⃣ 模擬飛行操作

學生在活動中表現積極，氣氛熱烈，既享受飛行樂趣，亦加深了對科技的興趣與認識。

四至六年級學生參加第五屆 AiTLE 小學創科 VR / AR 設計大賽，利用 CoSpaces APP 製作虛擬實境作品，主題包括「香港茶餐廳文化」及「提防網絡詐騙」。作品融合創意與科技，展現學生對文化保育及資訊安全的關注。在眾多參賽作品中，本校學生表現優異，榮獲以下獎項：

本校學生代表參加以「文化安全」為主題的創意簡報及影片設計比賽，透過製作簡報及一段五分鐘短片，展示中華文化的獨特魅力。學生以文化安全為切入點，靈活運用多項政府公開數據（如每日出入境人次統計、已評級歷史建築資料等），深入探討文化保育與國際交流的關係，旨在讓世界各地人士更全面地認識中華文化。

經過初賽評選後，學生成功晉級決賽遴選日，並於2025年2月22日假伊利沙伯中學參與決賽展示。為協助參賽隊伍作好準備，主辦單位特於2025年2月10日下午2時15分至2時25分舉辦「Solution Clinic」線上指導環節。評審代表透過 Zoom 平台，為本校參賽學生提供約10分鐘的一對一指導，針對作品內容、表達技巧及數據應用等方面提出寶貴建議，讓學生在決賽中發揮更佳表現。

2025年3月28日，本校四位學生代表前往香港科學園，出席創科設計比賽頒獎典禮。是次活動不僅是頒獎儀式，學生亦獲安排設置展覽攤位，向現場嘉賓及業界人士分享其設計理念與創作過程，展現出色的表達能力與創意成果。

憑藉作品的創新構思與實用性，學生隊伍榮獲比賽三等獎，成績令人鼓舞。是次經驗不但提升了學生的自信心與展示技巧，更加深了他們對科技創新與社會應用的理解。